A Note on the Semi-Inverse Method and a Variational Principle for the Generalized KdV-mKdV Equation

Variational Principle for the Generalized KdV-Burgers Equation with Fractal Derivatives for Shallow Water Waves

The unsmooth boundary will greatly affect motion morphology of a shallow water wave, and a fractal space is introduced to establish a generalized KdV-Burgers equation with fractal derivatives. The semi-inverse method is used to establish a fractal variational formulation of the problem, which provides conservation laws in an energy form in the fractal space and possible solution structures of t...

Generalized Variational Principle for Long Water-Wave Equation by He's Semi-Inverse Method

A novel traveling wave solution for the generalized combined KdV and mKdV equation using the generalized ' G G - expansion method

In this paper, the generalized ' G G         -expansion method is used for construct an innovative explicit traveling wave solutions involving parameters of the generalized combined KdV and mKdV equation         2 = 0 t x x x xxx u a t u b t u u c t u u e t u     , for any arbitrary functions       , , a t b t c t and   e t . The properties of this method is that giv...

developing a pattern based on speech acts and language functions for developing materials for the course “ the study of islamic texts translation”

هدف پژوهش حاضر ارائه ی الگویی بر اساس کنش گفتار و کارکرد زبان برای تدوین مطالب درس "بررسی آثار ترجمه شده ی اسلامی" می باشد. در الگوی جدید، جهت تدوین مطالب بهتر و جذاب تر، بر خلاف کتاب-های موجود، از مدل های سطوح گفتارِ آستین (1962)، گروه بندی عملکردهای گفتارِ سرل (1976) و کارکرد زبانیِ هالیدی (1978) بهره جسته شده است. برای این منظور، 57 آیه ی شریفه، به صورت تصادفی از بخش-های مختلف قرآن انتخاب گردید...

on the practicality and effectiveness of a personalized eclectic method incorporated into iranian high school efl syllabus

همگام با سرعت در حال رشد خلاقیت و نوآوری های آموزش زبان به ویژه ظهور روش ارتباطی آموزش زبان? بسیاری از مدارس زبان با بازاندیشی آموزش و پرورش خود? برای گنجاندن فعالیت های ارتباطی، وزمینه ی شخصی سازی شده به شیوه های سنتی خود به روز رسانی شده اند. با این حال، مدارس ایرانی در این زمینه آهسته پیش رفته اند. از این رو، هدف عمده ی پژوهش حاضر برداشتن یک گام در پر کردن شکاف بین نظریه های آموزشی نو ظهور و...